Časopis Českého Museum, 1848 (XXII/1-3)

1848 / No. 2

O nňrndowédě. 139 winitřstwf, mnoho, přemnoho muselo by se ještě z domyslu к tomu přičinili, aby se massa ta mohla zkrystalizowat \ve wědu. Žehy se takowá dobře zorganisowaná haluz wě­­decká, pro naše nynější národní pohyby wěru dobře ho­dila, to myslím nepotřebuje důwodú. Obsahuje wšak, jak se již dílem naznačilo, politika národní organičně urownaný celek wšeho toho, co se má w tom a onom národu stáli, aby mohl blaženě, anebo alespoň blaženěji žiti, nežli po­­■Sud žil. Welký díl toho zahrnuje nyní owšem politika státní; než tu se to práwě na zcela nepřirozeném místě nalézá. Noho pokud společenské formy národů nebudau jedny a ty samy s formami státními — a to se tuším fak brzy nestane: tu bude zajisté mimo polibku státní i ná­rodní politiky třeba, jenžtoby se stawěla na odpor formám státním, kdyby tyto chtěly zničiti a pobílili formy národní. Národní formy jsau totiž přirozené, a proti přirozenosti nesmí brojili se. Bude ale obnášeti politika národní pro­zatím stupně následující: Blaho národu materiální (stup. thet.), sestawení totiž wšeho toho, čeho je potřeba národu, aby si zonačil a zwelebil stránku materiální, tedy zwlasť národní ekonomii, průmysl, obchod atd. Stupeň synthe­­tický zaujímá blaho dušewní. Je to organičně urownané poučení o tom, jak by se měla zwelcbiti umění, wědy i mrawnictwí. Odwotwí to chowá we swém rozsahu wšc­­liké pokusy a náwrhy, jak by se měl usnadniti pokrok umělecký, wědecký, mrawnický. Zde by se daly na vvše­­liké strany wywinaufi nowé these, synthèse a genese.. Konečně obsahuje w sobě stupeň genetický náwrhy, jakby se mely wšeliké ústawy we blaho dušewní aneb tělesné působící řádně zawésti aneb zwclebiti, zwlášf školnictwí a kněžstwí. Zwlášf takowé ústawy došly by zde uwážení, jenžto mají podporowati umění, wědy a wšeliký jemný cit. — Awšak kde jest ona ruka, leč co prawím, kde jest ona akademie, která by národowědu úplně tak seslawila, jako jsem ji ^le naznačil? — Na čase ale je, abychom alespoň wšemožně material snášeli к budaucí národowědě

Next