Časopis Českého Museum, 1847 (XXI/3)

1847 / No. 3

250 Tomy ze Štítného wýznam tce filosofii. unterricht" má prý se jmenowitě na gymnasiích umístili. Naproti tomu powstáwají zde a onde opět mužowé, kteří se s upřímnau myslí o to zasazují, aby naše gymnasia, „bicfe erprobten Veteranen ber fCafýifcf>en Siíbímg", proti ur­putnosti nynějšího wčku a ducha w jejich „přestálosti“ — jak jim odpftrcowé wytýkají — uchránili. Při tom jest lehce pochopiti, že filologie, tato, jak jsem již podotknul, najatá družka humanismu, nezůstala beze wšeho případného dotéení. Na začátku bylo powo­­lání její, vv rozchlípených deštkách starých foliantů rozličné warianly hledali a se snůškami těmito si zahráwati; po­zději byla i na hodnost wědy powýšena a za kritiku vvů­­bec, hermeneutiku a exegesi powažowána, časem i tolik co vvesměs humanismus platila; ano za časů Wolfowých, Niebuhrowých a Schlegelowých i weškerau linguistiku, prá­­wnictwí, politiku, historii a theologii zaujímala. — Tento „Proteus sceleratus“ mezi wědami počíná wšak w nejno­­wějších časech oním, jak jsem swrchu wylíčil, humanisti­ckým přewratem, jehož bych spíše směrem wlasleneckým nazwal, povvzbuzen se usazowati,. nowau formu a ostře wytknuté tahy na se bráti. A lak jest nyní filologie wy­­šetřowáni duiewniho zimota nějakého národu anebo ná­­rodstwa w jeho zájemnosti, pokud se wyskytá w písem­nostech z mysli aneb citu národního w jisté době wzni­­klých. W tom ohledu jest tedy filologie něco vvíce, než pauhé písmenkářstwí; a skaumání ze stanowiště tako­­wébo třeba aby se zakládalo nejen na úplnau známost řeči, ježto w onom wěku se mluvvila, w kterém dílo jakés se ulwořilo, ale i na známost státního a církewního živvota a tehdejšího wzdělání wůbec, pokud totiž známosti této 1 1) ípljiíologie i fl biefe«, eilt ffiolf, ober einen Jtreiá »on Stottern in ber Slllfeittgfeit it)rer Srijienj b i á auf ben ©runb itjrer (Seele erfcrfdjt ju ha6etr; foldje ©rforfdjung »er* bienen aber nur bie Stationen, bei benen ein ©фбпег unb ©uter mit Stupen für eigene ©eijieS-- unb @emûtl)àbiltung SBoljnung auffdjlagen fann. — Dr. Mayer \ve swé : Paedagogische Revue I. B. 1840.

Next